Elaborer un projet d’installation en fil Insitu d’après des photos des lieux de l’école. Tracer une ligne sur ces photos en imaginant qu’elle va devenir fil dans la réalité, puis réalisation du projet.
Ici projet de Carolina :
puis réalisation avec du fil blanc : souligner le contour de la petite maison.
Projet n°2, ligne entre les arbres.
Donner une pelote de laine aux enfants et leur faire créer des formes en fil en relation avec le lieu. Observer l’architecture, la décrire et les lignes, dialoguer avec 4 lieux : la bibliothèque, la salle polyvalente, la salle de religion et les escaliers.
Au final, les enfants ont réalisé 4 performances.
L’inauguration de la résidence de Gerson a eu lieu le jeudi 5 avril à l’école Pilâtre de Rozier.
De nombreux élèves de l’école étaient présents, accompagnés de leurs parents et proches. Quelques personnes de la Résidence Haute-Seille, accompagnées de Christophe Lhuillier, ont également participé à cet évènement!
Ensemble nous avons rappelé le contexte de la résidence – inscrite dans le dispositif ville de Metz. Gerson nous a présenté le travail et les recherches effectuées avec les enfants et les personnes âgées.
Nous avons pu découvrir les maquettes de portrait héraldique des enfants. Les participants œuvrent à la conception de véritables pièces sous apparences de blasons.
Tous nos remerciements au directeur et enseignants de l’école pour leur accueil et leur participation.
L’inauguration de la résidence d’Aurélie a eu lieu le mardi 20 mars à l’école Les Bordes, au sein même de l’atelier de l’artiste.
Quelques élèves des écoles Les Bordes et Les Peupliers étaient présents, accompagnés de leurs parents et proches.
Monsieur Antoine Fonte, adjoint au Maire, délégué à la Culture de la ville de Metz et Monsieur Dominique Legin, directeur du pôle culture de la ville de Metz se sont également joint à nous pour cette occasion.
Ensemble nous avons rappelé le contexte de la résidence – inscrite dans le dispositif ville de Metz. Aurélie nous a présenté son travail et les recherches effectuées avec les enfants et les personnes âgées.
Tous nos remerciements aux directrices et enseignants des écoles pour leur accueil et leur participation.
Vous pouvez aller jeter un œil sur les articles récents présentant les ateliers déjà effectués!
Atelier à la maison de retraite Petites sœurs des Pauvres avec les résidents et les enfants de l’école les Bordes :
Expériences sur table pour la réalisation d’une vidéo
1. Chacun passe le fil à son voisin pour faire tourner la structure et créer des formes aléatoires
2. Tendre puis lâcher la corde pour obtenir une ligne avec des courbes, opération à répéter jusqu’à saturation colorée de la table. Le résultat était à mettre en parralèle avec la peinture de Jackson Pollock… et l’action painting.
Parallèlement étaient proposés 2 autres ateliers :
- tricot proposé par une résidente et encadré par Agnes Mirgaux, institutrice et directrice de l’école Les Bordes.
- Atelier photo lumière proposé par Laura, aide soignante
les enfants créaient des lettres de lumières captée par l’appareil photo
Création d’un vidéo avec la classe de primaires.
Différentes expériences avec la ligne en mouvement.
Nous avons abordé le déplacement du corps dans l’espace, le cadrage et la figuration.
Assistante vidéo : Anne Moirier
Séances photos avec la classe de primaire : tendre le fil, créer des sculptures éphémères.
Ambiguité avec le dessin et l’arrière-plan. Cadrage, point de vue, paysage, attitudes.
prochaine étape : travail sur les attitudes et réfléchir au lien entre l’arrière plan et la forme
